Apoderados participaron activamente en una jornada escolar de apoyo realizada el 28 de mayo en el Liceo Camilo Ortúzar Montt de Macul, donde se efectuó una actividad que se enfocó en estudiantes en situación de repitencia.

La Coordinación Pedagógica lideró encuentro, creando un ambiente reflexivo. Se buscó contener y guiar a las familias en procesos escolares complejos.

El autoestima fue un tema central. Ya que la valoración personal se construye desde percepción ajena, como padres y profesores, que son claves.

Se entregaron estrategias: celebrar logros, generar rutinas, evitar comparaciones. Además, se destacó la importancia de asistir a clases, una oportunidad de aprendizaje única.

Se incentivó a la participación activa en el aula, el vínculo con profesores y pares, que son pilares educativos cruciales.

Se habló además de los rezagos académicos y la pérdida de hábitos y desconexión emocional con el COM, lo que impacta el autoestima y percepción del futuro.

Se mostraron además hábitos y técnicas de estudio, así como se compartieron herramientas como mapas conceptuales y rutinas de repaso.

Graciela Ortiz, psicóloga del COM, enfatizó en identificar formas de aprendizaje, y Denisse Fuentealba, asistente social, destacó el entusiasmo de apoderados en la instancia.